​ Emotet从2014年出去至2021年为止历经多次变种，本次课题选取几个比较典型的IOC进行分析，试图从主机、流量以及代码审计层面分析该木马的行为特征。
​ Emotet木马的攻击流程大致如下：Emotet利用垃圾邮件分发带有宏病毒的word文档，该word文档会调用powershell下载两个有效载荷，一个是包含预定银行列表的配置文件，另一个是Emotet的攻击有效载荷，该有效载荷包含外层的混淆器以及内层的恶意代码。

进程树如下

​ Emotet是一种主要通过垃圾邮件进行传播的木马。传播至今，已进行过多次版本迭代。早期版本中，它通过恶意JavaScript文件被投递。在后来的版本，演变为使用启用宏的Office文档从C2服务器下载后进行传播，本本分分析主要包括：如何宏病毒分析、释放持久性payload，Emotet恶意软件如何与其C2服务器进行通信，如何识别可执行文件中的硬编码C2服务器列表

​ 这个受感染的文档中包含宏，它的宏中包含了一些恶意 VBA 代码。一旦用户点击了 Enable Content 按钮，即""启用宏""文件中的恶意的 VBA 代码就会自动运行。经过一段时间后，它会生成并执行一个很大的 PowerShell 文件。生成的 PowerShell 代码会从几个动态生成的 url 下载真正的 payload

（1）在宏代码开始加载的时候断下来，按住SHIFT键，点击"启用内容"按钮，然后松开SHIFT。然后按下ALT+F11，打开宏编辑窗口

（2）通过调试宏代码后分析，Cnt0qpf_e5r值中传递的就是利用powershell从PowerShell 代码会从几个动态生成的 url 下载真正的 payload，显而易见，该payload使用了base64加密技术

(3)通过base64在线解密对payload进行解密，解密后的payload如下图所示。发现该payload被混淆，通过代码来看，发现$Ml3evql即为恶意链接。点击工具栏中的运行，先运行一下该脚本，然后在命令行中输入$Ml3evql，查看该变量的值

变量$Ml3evql是一个包含七个 URL 的列表。它使用它们从远程服务器下载有效负载payload

Process Moinitor先进行过滤，首先过滤出Process Create和Process Exit，能够快速看出当病毒释放时，发生了什么，并且什么正在创建

从Process Moinitor发现该TCP的一些连接请求

1.脱壳

为新进程清空了350000内存地址

通过上面的分析，我们知道将要使用的内存是 350000，因此我们已经可以跟踪该地址。

dump下该部分。右键->Dump Memory to File，命名为119_00350000.bin

使用PEStudio打开119_00350000.bin，如下三张图所示，发现这是一个PE文件，并且只有一个库和导入表并且字符串也很少，猜测可能依然存在壳或者混淆，将该文件后缀修改为exe

为很多局部变量开辟了大量的堆栈空间，

双击call调用的函数，能看到一堆静态字符串，Windows API是在运行时被动态解析的，下图中的这些字符串就是恶意软件的哈希，即API调用了什么，它将通过一些实例，在那里它将实际解密哈希的含义

在两个call之后的指令处即move处下断点—>按F9，运行到该断点处，上面的windows API会一一解析，就能够看到这些Windows API的调用了

在symbols处看到有更多的导入库

打开process Monitor查看进程，设置过滤器，重点关注119_00350000.exe对文件、注册表、进程进行的一些操作

获取Windows文件夹的位置

获取命令行参数，内存中存储的参数为"--8c7fd39f"，

将从命令行中获取到的命令参数和内存中存储的参数进行比较，如果相等就进入到B8AB即核心代码不相等就进入D26C即死循环

通过修改EAX的值为00000000进入到核心代码B8AB处继续分析

进入到B65E继续分析

创建了一个互斥体变量

又创建了一个互斥体变量

使用CreateEventW函数创建两个线程，利用SignalObjectAndWait函数使得两个线程通过上图中创建的这两个互斥体变量来同步，如把一个互斥体变量设置成有信号的状态，然后等待另一个互斥体变量的信号，即原子操作，最后释放互斥体变量，关闭句柄

获取HKCU\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Explorer\User Shell Folders\Local AppData注册表中的数据，为%USERPROFILE%\AppData\Local

获取将要复制的文件(即病毒岩本)的基本信息

查询HKLM\System\CurrentControlSet\Control\ComputerName\ActiveComputerName\ComputerName的值，即计算机的名字

进入到D441函数继续分析

下图显示为选择语句，符合条件则跳转到第二个SHGetFolderPathW函数，获取C:\Users\asus\AppData\Local路径

删除文件，虽然调用了&DeleteFileW函数，但是此时恶意文件并没有被删除

获取目录的文件系统属性，并在该目录下创建文件夹

如下图所示，在C:\Users\asus\AppData\Local目录下创建了makermferror文件夹

获取临时文件夹路径以及临时文件名

在C:\Users\asus\AppData\Local\Temp文件夹下发现新的临时文件

下面的代码的含义是查询C:\Users\asus\AppData\Local\makermferror\makermferror.exe是否存在，不存在则返回

查询C:\Users\asus\AppData\Local\makermferror\makermferror.exe:Zone.Identifier路径，返回的为空

红色方框为函数进入核心代码

创建服务——打开已存在的服务——>修改服务的信息配置——>启动服务

退出程序

使用010 Editor打开119_00350000.bin，MS-DOS 文件可通过文件开头的 ASCII 字符串“MZ”（十六进制：4D 5A）（“幻数”）来识别。“MZ”是 MS-DOS 的主要开发者之一 Mark Zbikowski 的首字母缩写。所以我们必须用十六进制编辑器清除多余的部分。

编辑—>删除。在过滤掉不必要的十六进制数据后，我们解压了 Emotet，保存为119_00350000.exe

在调试器中重新运行解压版本的恶意软件之前，使用 PE-Bear查看 PE 文件是否已映射。通过查看 .text 部分，该文件似乎未映射。通常映射时，.text 部分全为0。

使用x64dbg打开119_00350000，我们现在可以尝试找到其他 C2 服务器。为此，我们将使用从行为分析中收集的第一个 IP (119.59.124.163:8080)，然后通过反转 IP 163 124 59 119 → A3 7C 3B 77 并转换为十六进制代码中的模式十六进制

找到了一个匹配项

双击找到的匹配项

右键.data—>Dump Memory to File，将dump下的文件保存为119_00350000_00250000.bin

该文件119_00350000_00250000.bin的属性

通过python脚本提取出其中的所有ip和端口信息

在此代码中，仅使用了 Emotet 已知的 4 个主要端口。

# 01BB = 443 # 1F90 = 8080 # 0050 = 80 # 1BA8 = 7080

但可以修改它以查找通过 Emotet 使用的 OSINT 已知的更多端口（如 20、21、22、30、53、143、465、990、993、4143、7080、8090、8443、50000 等），通过将其转换为十六进制。

提取出的ip和端口

Emotet银行木马主要通过电子垃圾邮件的方式进行传播感染目标用户，感染链中的关键步骤是Microsoft Word文档，其中包含旨在感染易受攻击的Windows主机的宏，通过对Emotet的分析，总结出以下有关安全意识的习惯。

1、从邮件角度
该木马是借助社会工程学，利用人类的弱点进行实施的攻击，因而对于接收大量邮件的岗位人员应提高对于邮件的安全性检验，收发邮件时要确认收发来源是否可靠，不要随便点击异常的邮件标题，更 加不要随意点击或者复制邮件中的网址， 不要轻易下载来源不明的附件。

2、从word文档角度
通常情况下，word文件不需要启用宏功能，但凡涉及启用“宏”，一律等同恶意文件，可以在word设置中禁用“宏功能”，针对带有自动宏病毒的Office文件，可以在Office打开文档的时候，始终按住SHift键，将禁止存在的一起自动宏

3、从通信角度
可以开启杀软的联网控制功能，如火绒开启联网控制功能的步骤如下：火绒->防护中心->系统防护->开启联网控制，开启此项功能后所有的联网行为都会提醒，遇到如powershell联网且不是自己执行的情况，要提高警惕并及时采取应对措施

4、从预防角度

​ 养成及时更新操作系统和软件应用的好习惯，同时也要做好文件的 备份，以防止勒索软件加密重要文件后无法恢复。

提取C&C主机的python脚本：https://github.com/cybercdh/hacks/blob/master/emotet/emotet_config.py

[招生]科锐逆向工程师培训(2024年11月15日实地，远程教学同时开班, 第51期)