【前言】
我不赞成高手给新手做视频,也无暇理会提出这种要求的新人,但是并不代表我就此放弃他们.字里行间我一直深刻描述的是这两个字――效率.高手有高手应该做的事情,有意栽花往往花不发.
【对象】
人无完人,高手也不可能八面玲珑,即使在自己的领域面对新的课题也变成了新手,这个新手的概念是广义的不是狭义的,我讲的是成长计划,不是菜鸟入门计划,学无止境,所以任何一个人只要想学习就是这个成长计划面向的对象.
【目的】
技术以人为本,自古以来数不清的先进技术改变了人的生活,然而在学习这个领域,我们仍然拿着古老的锄头在开垦.这种原始的方式需要改革.改变原有的教程高屋建瓴的单向式教育为反馈示范型双向式教育,教的人言传身教因材施教,学的人学以致用对号入座,建立高效的学习模式,争取把通往一座座学术高峰的荆棘小路变成康庄大道.
【过程】
整个成长计划的核心是新手,新手的选择与培养就是重中之重,高手选择有前途的新手加以提点,推荐书籍协助寻找学习资料,给与必要的训练和引导.
不好学的新手是无法承载这种教育方式的,急功近利也好热情淡薄也好任何一种浮躁都完不成这个艰巨的任务,新手作为一种模范的形象出现,必然有出众的学习能力,能够找到学习的窍门,同时还需要有严谨的治学态度和高涨的学习激情,当然同时还得现实条件的允许.
学习本身是一种摸索的过程,每一个人的理解能力不同,学习方法不同,自然而然学习的效率就不同,一个出色的新手除了顺利完成计划中的学习任务之外,还需要总结学习过程,把自己学习中所遇所想以及如何找到窍门等详细回顾,写给后来人,这个过程可以称之为铺路.而这条路好不好,是不是哪些地方出了问题,需要高手居高临下看个明白,也需要后来人一步一步亲自踩着步过去体会.
用一句话去概括就是"我是怎么学会的",怎么学会总比怎么教要来的有用得多,这就是榜样的力量,一个出色的导游除了知道各处名胜之外还会亲自去各地尽可能多的饭店品尝,回头告诉自己的客人哪里的最好吃,这远远比美食家的推荐有用得多,在这之前这个导游也许也是接受了美食家的推荐,但是他总有自己的想法,亲身体验后说出来的总比居高临下从技术角度下结论要贴近现实.
以上是一个环节,就是新人学习产生"成长日记"的亲身体验环节.后面要做的事情是把新手区扩展和分级,从工具使用到基础知识再到调试和脱壳,步步深入,开始每一个级都由第一批新人产生的"成长日记"作为教程,不同级别的新手产生不同级别的"成长日记".

┏━━成长日记E
┃
E┠──练习题E
┃
┗━━升级测试E

↓↓↓
┏━━成长日记D
┃
D┠──练习题D
┃
┗━━升级测试D

↓↓↓
...
...
┏━━成长日记A
┃
A┠──练习题A
┃
┗━━升级测试A

↓↓↓
┏━━成长日记S
┃
S┠──
┃
┗━━新课题

每一级有详细的说明和适用人群,需要哪些基础知识,需要具备哪些能力,新手可以通过做升级测试来判断自己是否可以进行下一阶段的学习,同时可以回过头去写下自己的成长日记,当然,一定得详细,版主审阅判定是否精华,每一个月通过其他人对该级各成长日记的评价优选新的该级教程.同时,有了详细的分级,大家可以把遇到的和写的crackme补充进适当的习题库给适合的人群练习.
对于S级的说明,S级也需要进步,但是这种进步是一种开创性的探索,当这种探索成规模,那么将分化出S-级,属于S级的高手必须掌握的技术,也是A级进阶的准高手需要预学习的东西.将来如果各种条件允许,那么S级的高手将会比较多,对国内外新技术的研究翻译和通俗化(以成长日记的方式去理顺)规模也将加大,从原始下载站点下载的速度如果不快,那么建立一个优秀的镜像站点,如此处理之后,软件的搜集岂不是更轻松?
之后新一批的面向对象的教程修订成功,印成书籍,以更贴近使用者生活的特点赢得好评,只要中间操作足够好,那么将来进入良性循环对谁都有莫大的好处.
【释疑】
弯路上也有知识:
这是一种"早晨的太阳比中午大"的直觉错误,之所以第一个拿出来解释,是因为这是一个很严重的误区.80/20规则告诉我们,往往我们做一件事情有多种方法,有时候投入80%的努力只得到20%的回报,而事实上我们完全可以投入20%的努力获得80%的回报,而这种只要努力就会有回报的想法就是典型的以多求多的思想,这是贫穷的根源.
学习都是靠自己:
政治老师说的外因和内因听起来就昏昏欲睡,不如用物理研究的方法,物理无限大和物理无限小去研究这个问题,最极端的两个例子就是5岁的大学生和13岁的狼孩,其余的人分布在两者之间也并没有出人意料的地方.事实上学习更多要靠老师,名师出高徒嘛,为什么同样当了几十年教师,有些桃李遍天下,有些却藉藉无名?当教育的学生数量足够多的时候,那么学生的好学程度将服从分布率,而唯一不同的则是老师自己.也许说学习都是靠自己的人本身自学能力很强,也许是适应能力强,也许不需要有人辅导也可以学得很好,但是回头想想,你自学的老师就是你自己,别人自学的老师又是谁?你自学难道无师自通,完全是凭空想象闭门造车,写书的人难道不是你的老师么?
轻易得来的知识不会珍惜:
我也同意这个观点,所以有些人会说老师没用,靠自己就行了.但是如果为了告诉你"要懂得珍惜,不要失去了以后追悔莫及"这个道理就努力让你失去一些永远无法追回的东西,这样做有意义么?等你头发花白了你才真正理解"少壮不努力老大徒伤悲"你还有机会挽救吗?
精华多就是高手:
学无止境,在学习的道路上任何一种自满都是你进步的绊脚石,我之所以不把这标榜着新手的东西发去新手区其实就是想说其实在新的知识面前,大家同样都是新手,那些过不了门槛的人中间究竟有多少是有价值的新手我实在无力去寻找,但是大家既然走到这一步了,我想在新的知识面前你们的学习能力和学习热情至少可以确定你们是有前途的新手,不要忘了一山更有一山高,数着自己过去的脚印只会原地绕圈的!
【注意】
新手成长计划不是菜鸟入门计划,希望不要搞混了.
由于是计划,自然没有经过实践证明,具体实施的时候还是需要把握关键环节,并且时刻对突发状况作好心理准备,没有良好的心态和优秀的能力同样也是办不成的.
【结尾】
感谢所有人的关心,也感谢发帖子质疑的朋友们,虽然有些想法比较意外,却也反映出现状.不过有些东西大家都可以理解的话那么估计它早就已经流行于这个世界上了.

[招生]科锐逆向工程师培训(2024年11月15日实地，远程教学同时开班, 第51期)