入门学习逆向的个人笔记,预览(欢迎探讨)

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在学习编程的过程中，我习惯用OD去调试我写的程序，在印象中跟Delphi源码做对照，可以说，这个法子锻炼了我读汇编的能力。编程越学到后面，原先在破解方面不理解的东西就一下子明白为什么了，再到最后，我用C++，最后，也就是现在，我习惯了Delphi和C++的联合编程。编程技术还ok的时候，我拿到一个程序，用用它的功能，看看它的反汇编，便比较容易理出一个思路：他的功能可以用哪几种方法来实现。既然你可以猜出它的实现思路，那么去破解他不就很容易了？无非就是试你的思路。当然，这并不包括所有的程序，总结来说，你写的东西越多，你的思路就越开阔，正反思维就越活跃，到了这种地步的话，剩下的就是体力活，关键看你愿意不愿意干了...      

来自天草的一段话, 10年前

题目大纲

前置知识, OC, Logs, JavaScript.

工具: Xcode , Frida, Theos . 

OC源码, JS源码,  和实现过程

分为2个部分, Theos编写hook插件, Frida 调试入门

原实现:

控制器UIAlertController的ActionSheet方式 

- (IBAction)showAlert:(id)sender
{
	UIAlertController *alert = [UIAlertController alertControllerWithTitle:@"温馨提示" message:@"天气变冷，注意防寒⚠️" preferredStyle:UIAlertControllerStyleAlert];

	UIAlertAction *ok = [UIAlertAction actionWithTitle:@"要得" style:UIAlertActionStyleDefault handler:^(UIAlertAction * _Nonnull action) {
				     NSLog (@"点击了OK");
			     }];

	UIAlertAction *cancel = [UIAlertAction actionWithTitle:@"呀不不得呀呀呀" style:UIAlertActionStyleCancel handler:^(UIAlertAction * _Nonnull action) {
					 NSLog (@"点击了不要");
				 }];


	[alert addAction:ok];
	[alert addAction:cancel];

	[self presentViewController:alert animated:YES completion:nil];
}

替代的实现:

UIAlertController的ActionSheet方式

- (IBAction)showActionSheet:(id)sender
{
	UIAlertController *actionSheet = [UIAlertController alertControllerWithTitle:@"shezhitouxiang" message:@"xuanzefangshi" preferredStyle:UIAlertControllerStyleActionSheet];

	UIAlertAction *one = [UIAlertAction actionWithTitle:@"xiangce" style:UIAlertActionStyleDefault handler:^(UIAlertAction * _Nonnull action) {
			      }];

	UIAlertAction *two = [UIAlertAction actionWithTitle:@"paizhao" style:UIAlertActionStyleDestructive handler:^(UIAlertAction * _Nonnull action) {
			      }];

	UIAlertAction *three = [UIAlertAction actionWithTitle:@"quxiao" style:UIAlertActionStyleCancel handler:^(UIAlertAction * _Nonnull action) {
				}];

	[actionSheet addAction:one];

	[actionSheet addAction:two];

	[actionSheet addAction:three];


	[self presentViewController:actionSheet animated:YES completion:nil];
}

上面的两段 OC代码化简 为:

类：

ViewController：这是一个Objective-C类，通过 @interface ViewController 和 @implementation ViewController 声明和实现的。它表示一个视图控制器类，通常用于管理视图和处理用户交互。

方法：

- (IBAction)showAlert:(id)sender;：这是一个名为 showAlert: 的方法，是一个IBAction（Interface Builder Action）。它表示当用户执行与该方法关联的动作时要执行的操作。在这里，showAlert: 方法可能用于显示一个警告框。

- (IBAction)showActionSheet:(id)sender;：这是另一个名为 showActionSheet: 的方法，也是一个IBAction。它表示当用户执行与该方法关联的动作时要执行的操作。在这里，showActionSheet: 方法用于显示一个操作表。

关系：

ViewController 类中包含两个方法：showAlert: 和 showActionSheet:。这些方法是 ViewController 类的成员方法，可以被这个类的实例调用。这两个方法都可以通过用户界面元素的事件触发，因为它们都被声明为IBAction，这意味着它们可以与用户界面元素（如按钮）关联，以响应用户的交互操作。

总之，这段代码包括一个名为 ViewController 的类和两个方法 showAlert: 和 showActionSheet:。这些方法可以用于处理用户界面的事件，例如显示警告框或操作表。

Fria 探测 要求的 Demo

// ---------------筛选符合要求的类
if (ObjC.available) {  // Use ObjC.available to check at runtime
   for (var className in ObjC.classes) { /* for-in 循环: 用于遍历对象的属性。
   	在代码中，使用 for (var className in ObjC.classes) 来遍历 ObjC.classes 对象的属性，
   	其中 className 是每个属性的名称。*/
      if (className.toLowerCase().indexOf('jail') != -1) {/*
       indexOf() 方法用于查找一个字符串在另一个字符串中的位置,找到了则返回匹配,否则-1.
       className.toLowerCase()：将 className 字符串转换为小写(确保不区分大小写地搜索)
       .indexOf('jail')：在转换后的字符串中查找子串 "jail" 位置。如果找到了 "jail"，则返回它在字符串中的起始位置的索引；如果找不到，就返回 -1。
      	*/ 
         console.log("[#]ClassName-----> " + className); //是将一个带有类名的文本消息打印到控制台
        
        //  ---------------获取要求类的所有方法,
         var methods = eval('ObjC.classes.' + className + '.$methods');// 使用 eval() 函数来获取 Objective-C 类的方法列表
/*"代码行1": "for (var i = 0; i < methods.length; i++) { ... }: 这是一个for循环，用于遍历'methods'数组的所有元素。每个元素代表类的一个方法。",
"代码行2-3": "try { ... } catch (err) { ... }: 这是一个try-catch语句，用于捕获并处理可能出现的错误。在这种情况下，如果尝试访问的方法名包含字符串'jail'，则将其打印到控制台。",
"代码行4": "if (methods[i].toLowerCase().indexOf('jail') != -1): 这行代码将方法名转换为小写，并检查它是否包含字符串'jail'。如果包含，则执行下一行代码。",
"代码行5": "console.log("[-] " + methods[i]): 这行代码将方法名打印到控制台，前面带有前缀'[-] '。",
"代码行7": "console.log("[!] Exception: " + err.message): 如果在尝试访问方法时发生错误，这行代码将错误信息打印到控制台，前面带有前缀'[!] Exception: '。"}*/
         for (var i = 0; i < methods.length; i++) {
            try {
               if (methods[i].toLowerCase().indexOf('jail') != -1)
                  console.log("[-] " + methods[i]);
            } catch (err) {
               console.log("[!] Exception: " + err.message);
            }
         }
      }
   }
}

// 总结: Frida框架中使用的，用于在运行时检查Objective-C环境中的类和方法
// 一个for-in循环，用于遍历所有可用的Objective-C类。
// 一个for循环，用于遍历当前类的所有方法。

最后修改下 自己需要的的 

Frida 探测指令:   筛选, 符合要求的 类和方法,   以上

js 脚本地址: /Users/exp/Documents/iOS-Crake-PIaoYun-2023-01-15/Chapter5/5.5.3~5.5.4/WeChat.js
通过     frida/frida-trace , Attach的模式调试目标(附加模式)
-p pid 
-n executableFilename(Binary file)
-N com.apple.Preferences
-F (最前台的App)

目标地址: 

$ frida-ps -U -a         # 连接到 USB 设备查看正在运行的 APP  

exp@callengdeMac-mini Documents % frida-ps -Ua                                                  

 PID  Name                            Identifier           

4  ------------------------------  ---------------------

8169  15.3_UIAlertController's_Usage  tomcat.for2022 

frida -U -N tomcat.for2022 -l /Users/exp/Documents/iOS-Crake-PIaoYun-2023-01-15/Chapter5/5.5.3~5.5.4/WeChat.js

天草壳世界的一些感言

新手： 刚接触某样新鲜事物的人都可以叫做新手，只是针对的领域不一样而已，通俗来将，如果让我去搞销售，那么，我也是销售领域的新手，所以，是新手并不可怕，可怕的是你面对新手这个“怪圈”而无从下手。

学习：说起学习，大家并不陌生，中国乃至全世界的人都有一个惯例，或者说是算不上公约的公约，从小就要去学校上学，当然，极少的个例除外。大家应该去思考一个问题，那就是在你上学的时候，每个班都有成绩好和成绩差的，老师是同一个老师，教的内容是同一个内容，为什么有这样的差距呢？原因归结起来，从客观来讲，分用功和不用功，主观来讲，分智商的高低，但是，人一生下来，智商都是差不多的。关键在于后天开发。如果单单讲到是否用功的问题，那么，就涉及到了学习的态度和学习的方法了。这两点对学习尤为重要。记得，我上高中的时候,班主任说了一句话：习惯决定一切。现在看来虽然有失极端，但是，也能囊括一大部分，说到习惯上来，你仔细观察下身边的人，有的人做起事一定是干净、利索。有的人则是拖拖拉拉。这就是习惯，而往往是那些做事干净利索的比较讨人喜欢。最后有一个学习的兴趣，这个也是一个因素。所以，如果你对你想学的东西感兴趣，在不承认自己智商低下的情况下，你需要有一个好的学习态度和方法去学习。就像是你上学的时候写作文，字不能写得太大，不然就超出方格了，这样看起来肯定不好看，即使你的文章写得再好，分数也一定不会很高，因为你影响到了别人看你的作文的视觉感受...(省略号自己回味~) 

个人经历：我的本专业是搞电子设计的，对电脑的接触很少，也是源于兴趣，胡乱碰，接触到了脱壳破解，当时那个年代，资料相当的少，更别说书和视频了，都是些凌乱的文字片段，记得当初最火的应该是二哥的教程了，他的那些教程多以文字出现，配以一个很简陋的动画过程。当时，我在学习的过程中，经常发现，他的文章和动画操作不是很相符，那就更别说我的操作是否跟他的相符了，呵呵，在这种情况下，人是容易急噪的，因为都有自己的脾气，我相信我的脾气不比你们任何人的脾气小，有时候急噪得看到这些教程就烦，或许有的人也有这样的感受，但是，我有一个性格，从不服输，烦了几天还是会再重新看，那个时候每看一次，每操作一次，都会有不同的收获，就像现在有的朋友在说看我的教程一样，时间稍微久一点，发现越来越懂了，但是，我看过之后并不仅仅就这么过了，我会按自己的理解，加上自己的心得，录上一个小的录象，方便自己日后查找，因为，自己毕竟对这个领域不熟，有很多东西还是无法理解，所以，很容易忘。现在回想起来，我每天花在这些东西上的时间有15个小时左右，而且多半是在晚上学习，因为安静，所以，到现在我养成了一个喜欢安静的习惯，遇到吵闹的地方会很容易烦躁。就是用这样的方法，我花了半年的时间，到了一个比较高的台阶，有一段时间就发现，再想进步很困难。后来是看到一位前辈在回复某个人的帖子的时候说到这样一句话：我不是很懂破解，但是，从编程的角度来讲，你的思路不对。这么一句看似很平常的话，让我茅塞顿开。我意识到了，要学编程，所以，当时，我选择了Delphi，比较好上手。在学习编程的过程中，我习惯用OD去调试我写的程序，在印象中跟Delphi源码做对照，可以说，这个法子锻炼了我读汇编的能力。编程越学到后面，原先在破解方面不理解的东西就一下子明白为什么了，再到最后，我用C++，最后，也就是现在，我习惯了Delphi和C++的联合编程。编程技术还ok的时候，我拿到一个程序，用用它的功能，看看它的反汇编，便比较容易理出一个思路：他的功能可以用哪几种方法来实现。既然你可以猜出它的实现思路，那么去破解他不就很容易了？无非就是试你的思路。当然，这并不包括所有的程序，总结来说，你写的东西越多，你的思路就越开阔，正反思维就越活跃，到了这种地步的话，剩下的就是体力活，关键看你愿意不愿意干了... 

提倡：我当时在做给自己看的备忘教程的时候，会思考一个问题，怎么操作，怎么写文字描述才能让我自己日后看得明白，后来，在黑鹰，黑吧讲课的时候，就会思考，怎么讲才能让会员看明白，所以，在做教程的过程中，如果遇到一些模棱两可、记忆不是很深刻的问题的时候，我都会去验证下，这样一来，确保不讲错东西，二来就增加自己的记忆，这个过程可以使你巩固、提高。所以，我在此提议，若大家有什么心得体会或者学到新的知识，可以做成视频与大家共享，不要怕丢人，你能讲得让别人听明白，你就成功了，所以，我才专门提供了一个FTP给大家交流，走出第一步~后面就海阔天空了 

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