2010年11月20日，这个对我来说有着重大意义的日子，随着NOIP2010－－我的第一次NOIP也是最后一次NOIP的结束，我的OI生涯也结束了。上午还在考场中拼命做题，下午还在为不知命运指向何方而紧张，而现在回到家，打开电脑，删了满桌面的OI资料，删了无比熟悉的FreePascal、把已经到零的NOIP倒计时换成了高考倒计时……是啊，不得不告别OI了，不再是一个OIer了，我的OI生涯就这样突然结束了，心里感到无比失落、迷茫。今天考试第一题超简单的模拟，可没考虑到0，得90分；第二题想了个五维动态规划，又怕时空复杂度过高爆0，于是就交了个深搜+剪枝，剪枝又没考虑到n=1的情况，只得了20分；三、四题没时间做也没去骗分，得0分。总共110分，刚好比二等奖分数线差了10分，只有三等奖了。这作为OI初学者的第一次NOIP可以算是个满意的揭幕，但同时作为高三党的最后一次NOIP，这个谢幕很悲惨，但是我还是可以毫不犹豫地说我无悔选择OI！如果非要说后悔的话，我只是后悔自己为什么没有早点接触OI，早一点成为一名OIer，而不是像现在这样，在自己的OI之路刚开始时就结束了。在这个时候，我想我该对我的OI生涯作一下回顾了。
　　我的OI生涯相当短暂，甚至不知道算不算是“OI生涯”，只有从高二暑假到现在短短3个月，或许我根本就不曾算是个OIer。和大部分OIer不一样，我的OI生涯最先也只能从高二说起。
　　高二，这是大部分OIer奋斗多年纷纷退役的时候，我知道了NOIP，我的初中、高中学校对OI完全的漠视，导致热爱计算机的我高二才知道NOIP，也仅限于知道有个叫NOIP的电脑比赛，中文是全国青少年信息学奥林匹克联赛，学校没有培训，只有我一个人参加，我都是自学，完全不知道考什么、怎么考，更不知道学什么、怎么学。高二国庆，我向同学借了本C语言的书，疯狂地看了一周，学完了基本语法，当时自己做出书上练习的喜悦、激动至今记忆犹新，这种激情就像一种烙印，深刻难忘，而那些为了保送而学OI的人，绝不会有这种激情。接着，我去参加了NOIP2009初赛，考得很差没通过，很受打击，回来写了篇日志，详见：http://hi.baidu.com/lyltim/blog/item/4e917cd9b4bb5fe338012f77.html，当时我很迷茫，不知道该不该学OI，由于当时高二上学期学业会考搞得很紧张，我高二上学期时间都在忙会考。
　　高二寒假，我上网找了本Pascal教材，期间还病了一场，几周艰难自学完了Pascal语法。
　　高二下学期，我还不了解OI，我的重心还是放在文化课上，用课余时间看基础数据结构（链表、栈、队列、树、图……），而高二下的课余时间寥寥无几，我开始了不听课、不做作业，这对于绝大部分停课免考免作业的OIer来说很正常，但二中从来没这一说。虽然整学期没听课没做作业，但我还能靠温书假几天自学各科整学期的知识做到都及格（全班那么多人作弊也没几个人及格），数学还是数一数二。但是由于平常作业没做，所以经常及格照样不给学分，我也懒得计较，人人作弊拿学分，这样的学分不要也罢！
　　高二暑假，由于我爸的关系，我到了三中学OI，当时我学的都还是初赛知识，到了三中才进一步了解OI，在三中我学到了很多，在三中机房度过了一小段美好的时光，也是我高中阶段最美好、最值得珍惜的时光。在三中，我看到了我与别人的巨大差距，甚至初中的小朋友就比自己强出很多，我想：别人做到的，我也可以通过如何艰难的努力做到！我要在几个月时间内学完别的OIer几年学的知识（很多都是研究生学的知识）！在我周围同学都在紧张高考总复习的时候，顶着巨大压力，我作出了一个非常艰难的决定：学OI！高三开始学OI是非常疯狂的行为，我估计全国不会有第二个。记得当时三中老师跟我说希望很小，我知道3个月学OI就要在福建这样的OI强省拿一等奖的可能性几乎为0，但我热爱计算机，我又不是为了保送，我只是想学我想学的知识！我要看看我的实力，我知道很多OI大牛的第一次NOIP都是悲剧，我要看看我能考多少（现在看来好不到哪去－－!）。由于当时暑假二中要求必须补课，不去就算旷课，我也没在三中学，但拿到了一本很好的书《实用算法基础教程》，就一个月的时间，我自学了大量基本算法：枚举、进制转换、高精度、排序、组合数学、矩阵、递推、回溯、贪心、分治、深搜、广搜……（我已经把我学这本书时的代码打包放在我的网盘：http://lyltim.ys168.com，作为美好的回忆，如果觉得有用的同学可以拿去参考），由于自学效率低（老师讲的内容都是综合了大量资料后的内容），需要更大的时间投入，而我没时间了，暑假几乎每天6点起床，12点睡觉，飞速地2天自学一个算法（这或许也是我基础不牢的原因）。
　　高三开学，我开始自学基础数据结构、一些高级点的数据结构（并查集、堆、HASH……）和一些基础图论（Dijkstra、Floyd、Kruskal……）的具体代码实现，从三中拿回了很多配套练习和测试数据，知道了原来OI题是按测试数据算分的，以前我一直以为程序只要过了样例就算正确了，但其实过了样例什么都不是，有可能程序是完全错误的最后得0分。高三学业压力巨大，每天9节满满的课，二中是个只有“高考”没有“奥赛”的学校，当然更不可能有停课、免考这些说法，我在学校也只能看OI书，那一段日子，我吃饭、坐车、洗澡、睡觉的时间都想着题目、算法，真的像走火入魔一般，但没什么时间能用电脑，编程重在实践，我只好平常连洗澡、睡觉的时间也省下来，每天晚上写代码写到凌晨2点，经常半夜睡到一半想到题目算法，爬起来坐到电脑前敲代码、调试，再去睡，第二天还要应付学校迟到、旷课的各种麻烦，我不想管了。
　　高三国庆，我来到三中开始了听课，三中新高一的同学从暑假开始集训，已经学到了动态规划，我就接进去开始跟着他们一起学了几天。然后用一周时间准备10月16日的初赛，这次初赛顺利通过。接下来，每周末去三中跟着他们学动态规划（线性类型、资源分配类型、区间类型、坐标规则类型、多线程类型、树型、状态压缩类型……）、基础图论（Dijkstra、Floyd、SPFA、Prim、Kruskal、TopSort、Eulerian Tour……），他们免军训免考试的那段时间，我跟着他们每天早上8:30到校训练到晚上9:30，回家继续调试程序到凌晨。看着他们还能免作业、停课、免考、免军训……来集训，信息学完还有奥数，我真是无比羡慕，再想想我就读的学校，初中在福州延安中学这所只知道“中考”的“重点学校”呆了3年连听都没听说过信息学奥赛，白白浪费了我3年黄金时间，中考又由于各种不利因素以2分之差错别我向往的福州八中，高中在福州二中这所一类校中垫底的“重点学校”，更是只有“高考”没有“奥赛”，学校没政策、老师没义务，什么都没有，只有重重阻扰、种种威胁：不给学分、不给毕业……
　　复赛前2周，我还有很多知识没学，我不能再每天去学校浪费时间了，于是我毅然决定自行停课，我只是想学OI，二中你算我旷课、不给毕业、退学，随你便吧~后来我爸没办法只好写申请给学校，总算过了。停课期间，我又自学了搜索的剪枝、分支定界、迭代加深、记忆化……拿着三中同学借的《奥赛经典》，复习我薄弱的基础、看着不会的提高组题目无奈，刷着普及组各种水题……
　　做题对于OIer来说是至关重要的，想要拿一等奖，至少要刷几百道题，做完USACO前几章，而我做题很慢，一题一般要做一小时甚至几天，因为做题太少，至今才做几十道像样的题目，也没做USACO，因为高三开始学OI的我真的没时间去题库刷题，我只有无奈，我的实力参加NOIP能考怎样我自己也早有准备。如果再给我一年训练的时间，如果延安能跟我说有NOIP、如果八中有收我、如果二中能早点跟我说有NOIP……我都可以信心满满地拿回一等奖并且不影响文化课，继续学OI，冲刺NOI……可现在说这有什么用呢？没有那么多的“如果”，我只能面对残酷的现实。我正式“退役”了，我的心很难受，OI在每个OIer心中都已不仅仅是一项学科竞赛，而是一种信念、一种精神！每一个不得不退役的OIer，每一个真正爱OI的OIer，应该都能理解体会。从不服输的我不得不向**威武的教育体制低头，去浪费半年甚至一年半时间应付万恶的高考，或许我根本就不曾算是个OIer，希望高考后我能考上个大学，成为ACMer，完成我中学无法完成的梦。
　　OI伴随我的日子只有短短几个月，但终生难忘。这几个月的记忆又岂是这些文字所能够表述的呢？这中间还有多少辛酸、多少拼搏，或许只有亲身体验过的人，才能感受到。OI，再见。。。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　LYLtim
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2010.11.20

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